A. School of One 个⼈学校
TICC存志学校特有的「School of One 个⼈学校」，践⾏“⼀⼈⼀规划、⼀⽣⼀⽅案”的理念，根据每位学⽣的兴趣及专⻓为其量⾝定制学业课表，确保学习计划能够匹配学⽣的兴趣与特⻓。在学科导师及升导⽼师的引导下，学⽣们可以依据⾃⼰的学术基础和未来规划，选择适合⾃⼰的课程组合。“全员⾛班制”不仅⿎励了⾃主学习，打破班级、年级束缚，更让每⼀位学⽣都能在最适合⾃⼰的路径上前⾏，找到属于⾃⼰的“⽣⻓⽅式”。
B. 班主任+导师双轨制
– 班主任和导师之间、家⻓和导师之间形成“合伙⼈”关系，合⼒为每位学⽣的健康成⻓和学业发 展保驾护航。
– 根据各个年级学⽣的⾝⼼发展规律及阶段性需 求，每位学⽣都拥有⼀份独⼀⽆⼆的校园档案， ⼀份培养⽅案。
– 每位学⽣都会分配⼀名专属“导师”，导师将针对学⽣的学术、在校适应能⼒、⼈际关系等⽅⾯给出指导意⻅，引导学⽣快速平稳地适应校园⽣活。
C. 有温度的家校共育
– 新⽣⼊学前后，班主任会进⾏上⻔家访，深⼊了解学⽣的成⻓环境、学习和⽣活习惯，探讨教育孩⼦的⽅式⽅法，根据学⽣的具体表现为家⻓提 供个性化可⾏性指导策略；
– 每天互动不断的家校群，是班级信息发布的渠道、家庭教育经验的分享空间；
– 家⻓沙⻰，包括学期家⻓会及⼀对⼀沟通，根据 学⽣近期的表现跟家⻓进⾏详细地沟通，减少家 校之间的信息差、弥合认知差。
– 家⻓可在“⼀⽣⼀⽅案”的校宝管理系统上随时查询学⽣在校情况，包括⽇常出勤、测试及作业 情况、导师评语、升学规划等。
