5天，青铜变王者！「学术强基计划」进行时，经验值+++

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爱因斯坦说：“人的差异产生于业余时间。”总有那么一些人，经过一个假期“青铜变王者”，整体实力突飞猛进，正所谓“不怕同桌是学霸，就怕学霸放寒假”。

不过，这个顾虑在TICC并不存在，你和你的同桌可能会在假期前夕的学术“强基计划”中相遇。

“凡事预则立，不预则废”，假期可以说是最好的查漏补缺、提优补弱的时机。

为了帮助期望提高及巩固自身学科能力的TICCers，寒假前夕，同洲米德中心学术发展中心特别设计了一套为期5天的“强基计划”——根据报名TICCers的学业水平及期末测试情况进行复盘总结，有针对性地设计每日课程安排，对于部分学科的易错知识点进行细化与深化，帮助TICCers学会归纳总结错题和高效学习方法，深挖弱势学科，全面提升TICCers综合学术实力。

? DSE课表安排

? ALEVEL课表安排（以G11为例）

同时，为了更好地释放和发掘在学术和心智上都展现出超前资质的资优生的成长潜能，此次“强基计划”也会根据TICCers的不同特点开展1V1个性化指导，因材施教。

复习巩固、专项提优——本次强基计划围绕着“2步提优法”的核心逻辑，帮助TICCers在进阶王者之路上小步快跑、稳扎稳打。

01 复习巩固 温故知新

根基不牢，地动山摇。此次开展的学术“强基计划”将带着TICCers系统梳理本学期的重点章节、易错知识点，夯实学习根基，让TICCers在做题过程中及时巩固课本知识，打好基本功，做好阶段复习提升，起到“承上”作用。

Enzo老师在英语强基课程设计上侧重语法的强化练习，包括五大句型及句子成分分析/常用的时态及语态部分的概念梳理。课堂上，Enzo老师会对语法要点进行讲解梳理，注重比较与延伸，再结合大量的例句及文本资料，使得TICCers在潜移默化中发现并习得语法规则。

? Enzo老师的课堂

本次的DSE中国语文科则是聚焦在文言文、现代文阅读及作文三大模块上，Linda老师有针对性筛选出课文之外的衍生知识点，如古诗词意向、典故归纳等，帮助TICCers拓展思路，在原有课本内容的基础上深化提升，做到融会贯通。

? Linda老师的语文课堂

物理老师Penny对于此次的课程规划也非常用心，通过对于期末考试的学情分析，分章节重点深挖知识点，同时辅以历年真题进行强化训练。为了让这些知识点牢牢扎根于TICCers心中，Penny还自拟了一套知识点梳理笔记，让TICCers在课上跟着边学边记边做，5天之后，每位TICCers都将拥有一本专属的物理科重点知识学习手册，可谓是煞费苦心。

? Penny老师的真题册及学习手册

同样用心良苦的还有数学组的吕老师，他将历年真题录制成视频，便于TICCers在假期中观看学习，熟悉解题思路，通过数学逻辑思维的形象锻炼架起从课本到习题的桥梁。

? 吕老师录制的真题视频

02 进阶训练 专项提优

除了班课，对于有个性化发展需求的TICCers，学术发展中心特别组织了一对一辅导，包括提炼本学期的重点难点常考点，设置专题练习进阶训练，助力思维拓展和升级提优。例如，数学科目主要针对教材的重要专题进行延伸、精讲训练，起到提优的作用。

? 1V1课堂

英语科则是通过“语法提优讲堂”，用知识精讲和进阶训练等方式对重点语法进行精讲。

同时，为了巩固TICCers的词汇量，保持“日背单词”的学习习惯，寒假期间，英语教研组要求TICCers每日在班群中进行雅思单词的打卡接龙，提升单词拼写和运用能力，积极备战三月的口语考试窗口期。

“‘强基计划’跟一般意义上的‘补课’是两码事。什么是补课呢？就是学生一周上了五节英语课，晚上再额外上个两三节，相当于上了七八节课。但很有可能出现的情况是，原本的五节课并未很好消化，新增的这三节课反而成了额外的负担，关键在于，先要了解这个孩子的问题所在，才能‘对症下药’，制定学术强基计划。”

除了学术“强基”，课程期间，学生管理中心、升学指导中心还将逐一与所有学生、家长进行期末的1V1面谈，就期末成绩及10月AL大考成绩，对TICCers的寒假计划提出建议及要求，明确接下来的考试节点及安排。

? 升学指导1V1

质量，是教育的中轴线，拥有这样一支有质量、有热忱、有温度的“梦之队”，同洲米德中心对于每位TICCers的关注度和支持力自然非同一般，我们更愿意从学生角度出发，制定出适合他们的个性化教育培养方案，这才是最重要的核心竞争力，也是这所“有温度”的学校最为宝贵的财富。

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