期末总结 | 教育「真心话」时刻，走进一场真实与真诚的对话

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伏案不知学期尽，回首窗外已仲夏。雨季已退场，学生已归巢，2024年春季学期在一片繁忙与收获中降下帷幕。

在这段征程的尾声，同洲米德中心也迎来了一场专属于全体教职工的期末总结会议——学术团队、学生管理、升学指导、行政后勤、市场招生团队齐聚昆山阳澄湖畔，3天2晚的思维碰撞，没有华丽的辞藻，只有最真挚的情感、最真实的数据和最真诚的叙述>>>

今日的钱校并非是聚光灯下的主角，而是一位抛砖引玉的引路人。没有冗长的寒暄，他以一记掷地有声的问题“我们为什么要做总结”为开场词——在充斥着诸多不确定性的当下，深刻了剖析自身优劣势，练就深厚的“内功”，构筑学校坚不可摧的办学护城河。随后，他将接力棒给到后续分享的各大学科组、市场招生及后勤团队代表，对于2024年学校工作进行全面、深度的复盘，集各个团队智慧寻找创新解决方案，适时总结，适时思考，然后再出发。

? 钱校致开场辞

英语组组长Enzo的发言诠释了“开场即巅峰”，从深入浅出的各班教学实况分析，到科学严谨的英语学术地图，高标准严要求的教案，以及精准定位每位学生学术能力的英语测评工具……堪比TED演讲的澎湃激情，清晰的逻辑脉络，有理有据的呈现方式，体现了Enzo老师的深度思考及整个团队的群体智慧。

? Enzo老师骄傲地分享着自己的孩子们

文社科教研组组长娇娇老师的分享从她与同洲米德的故事开始。爱笑的她，讲道理起来很洗脑，对待教学工作很严谨，对待学生又很温柔。娇娇老师所带领的文社科组的教师团队，凭借平均20年以上的资深教龄，构筑了一道夯实的学术长城。同时，整个团队也时刻保持警醒，坚持与时俱进，不断学习。为了提升教学质量，中文社科组老师亲赴第一线参加DSE中文考试，考察香港中文和社科的学习情况；在DSE中文教学研讨会上与同行深入交流，带回了一系列创新的教学方法；参加大湾区DSE教师论坛，站在了DSE学科教育融合的前沿……这样一群在传统与现代间自如游走的教育探索者，正以一种全新的姿态，向更高的教育境界迈进。

? 娇娇老师分享

“数学老师为什么爱加班？”无论是晨课时间还是晚自习，校园里总能见到数学老师的身影。这个问题的答案，在DSE学部联络人兼数学老师Kinga的分享中，变得清晰而温暖——大部分数学老师都有加班批改作业、备课的习惯，这部分人又纷纷选择住校，缩短了家与教室的距离，见面的频率自然也变高了。此外Kinga老师也从学术地图角度展开，通过一系列策略，理解数学的底层逻辑，培养逻辑思维能力，逐步建立起学生对数学的自信与兴趣，最终解决“数学不会就是不会”的问题。

在同洲米德，数学不再冷冰冰，它变得有据可循，同时也被这样一群人赋予了温度。???

? Kinga老师的分享

理科组组长兼学生管理中心的CD老师分享了24年理科组教学工作总结，从物理&化学&生物科的“同课异构”教研活动到行之有效的教学工作规划，条理清晰，落实到人，也对自己提出了高要求强挑战。

在学生管理工作上，CD老师逐一梳理了班主任职责、学生活动、社团活动及升学指导等方面的实践与思考。结合了真实案例的回顾、问题的深刻反思以及未来行动的周密规划，每一环节，既有生动的叙事，又有严谨的剖析，确保了管理措施的可行性与前瞻性。

CD老师的分享恰如其人，朴实中蕴含力量，具体且充满真情实感，没有浮夸之词，却足以触动人心。☀️☀️☀️

? CD老师分享ING

各大学科组代表的分享紧凑而精彩，不乏深刻洞见的演讲内容让在场的每位听众都受益匪浅。

接下来的接力棒传递到了行政后勤、招生及品牌宣传团队的手中。这些幕后英雄们，他们的工作虽不常直接展现在课堂，却是学校稳健运行的基石。暑假期间，他们也将继续“打怪升级”，在各自的领域修炼内功，为新学期的到来蓄力。

? 后勤/招生/品宣团队分享

教育是一场开放的对话，而非闭门的独白，本次会议的“它山之石可以攻玉”专题分享时段，数学教研组的季老师带来关于国际教育行业的先进经验及特色项目分享，正是在这样的“取长补短”中，我们方能打磨出属于自己的、教育实践中那块最为璀璨的玉石。

? 数学教研组季老师

光听台上分享可不行，本次会议特设分组专项讨论环节，让每位教职工都能成为教育创新的直接参与者，全员加入到这场智慧碰撞之旅中。三大核心议题并驾齐驱，分别聚焦于学生管理、教师职业发展的新路径，以及当下亟待解决的关键问题。教职工们以小组为单位领取任务，进行集思广益群策群力，并在次日进行汇报，展现讨论结果。

? 分组专项讨论

在这场变与不变的教育探索中，每位老师都在诉说着关于成长、关于真心、关于未来的故事。

为期两天的会议临近尾声，全程都在倾听记录的钱校再次进行了2.0版总结——理性而科学的数据分析、长远布局的学术地图、直面问题的勇气与担当……无一不在证明着，同洲米德中心的T.O.T（全体教职工们）正在展现出惊人的成长速度与坚韧不拔的团队力量。

教育是一场逐光之旅，很庆幸，在这趟旅程中，能够与一群心怀热忱、勤于自省、信念如磐的同行者并肩而行，共同成长，一起努力践行，做一位有温度、帮助学生实现梦想的灵魂工程师。

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